Специалист по информационной безопасности
1.1. Цель занятия
Сформировать представление у обучающихся о процессе ликвидации последствий
хакерской атаки на сервер компании. Продемонстрировать устранение «уязвимости
в доступе» в онлайн-режиме.
1.2. Задачи занятия
Образовательные:
 продемонстрировать обучающимся признаки хакерской атаки на сайт;
 познакомить обучающихся с процессом определения способа проникновения
злоумышленника на сайт компании;
 познакомить обучающихся с методами защиты от хакерской атаки и спецификой
каждого метода;
 познакомить с понятийным аппаратом: хакерская атака, сетевой анализатор
трафика, запрос на авторизацию, учетная запись, декодер, IP-адрес, файервол
(Firewall).
Развивающие:
 познакомить со спецификой профессии «Специалист по информационной
безопасности»;
 сформировать навыки работы с высокотехнологичным оборудованием;
 познакомить с образовательными организациями среднего профессионального
образования, где обучают данной профессии.
Воспитательные:
 формировать устойчивый интерес к профессии, умение планировать и
реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

Масштабный всероссийский спецпроект Роспотребнадзора стартовал 10 июня 2024 года.

В мае был подписан указ Президента Российской Федерации о национальных целях развития, о важнейших долгосрочных приоритетах руководства страны и фундаментальных задачах, которые стоят перед обществом и государством. Владимир Путин особо отметил, что это прежде всего сбережение народа, укрепление здоровья людей и повышение благополучия российских семей, создание комфортной и безопасной среды для жизни.
https://здоровое-питание.рф/upload/files/super_geroi_..
https://здоровое-питание.рф/upload/files/super_geroi_..

Минцифры России в соответствии с распоряжением Правительства Российской
Федерации от 11 апреля 2023 г. № 889-р сообщает о проведении полуфинала и финала Международного чемпионата по битве роботов (далее – Чемпионат), который
способствует продвижению инженерной мысли как драйвера развития и поддержки
современных цифровых технологий.
Впервые на Чемпионате помимо основной дисциплины «Битва роботов» в весовой категории до 110 килограмм представлена новая дисциплина для юных инженеров 10 – 17 лет «Битва мини-роботов» в весовой категории до 1,5 килограмм, а в рамках финального этапа будет презентована «Битва дронов» в формате шоу-матча.
По итогам отборочных этапов 32 сильнейшие команды из России, Беларуси, Индии, Ирана и Китая встретятся в полуфинале Чемпионата (далее – мероприятие),
чтобы побороться за звание чемпиона битвы роботов 2024 года. Мероприятие пройдет 23 ноября 2024 г. с 09:30 до 21:10 при поддержке Правительства Московской области на территории ледового дворца «Арена Мытищи» по адресу: Московская область, г. Мытищи, ул. Летная, д. 17.
Прямая трансляция Чемпионата в сети «Интернет» по адресу https://vk.com/video-219465931_456240290

На очередном занятии Урока Цифры ученики  попробовали себя в управлении цифровым проектом. С помощью симулятора и игровых заданий они узнали о востребованных IT-профессиях и познакомились с технологиями создания и продвижения приложений.

В начальной школе ученики поработали с карточками-заданиями, которые позволили познакомиться с основными профессиями в игровой форме. Для средней и старшей школы подготовлен видеоквиз с участием экспертов — представителей профессий, представленных в уроке. Ученики узнали об особенностях каждой профессии и о том, как устроена работа над цифровым продуктом.

#НПОбразование

#УрокЦифры

7 ноября 2024 г. состоялось внеурочное занятие по профориентации. Тема занятия Россия безопасная: полиция, противопожарная служба, служба спасения, охрана.
10 ноября – День сотрудника органов внутренних дел Российской Федерации. С ребятами говорили о Безопасной среде о том, что потребность в безопасности – базовая для человека. Это значит, что без нее буквально невозможно жить и развиваться. Специалисты Безопасной среды делают, так, чтобы в нашем мире было как можно меньше опасностей – угроз для жизни, здоровья, имущества.
#Россия_мои_горизонты

Большой этнографический диктант — это просветительский проект, который знакомит с культурой народов, проживающих в России, а также позволяет оценить общий уровень этнокультурной грамотности. Организатор акции — Федеральное агентство по делам национальностей.

ГБОУ ООШ д. Баландаево — ежегодный участник акции. Этот год не стал исключением. И у педагогического коллектива, и у обучающихся есть  желание изучать свои корни, традиции своих предков, узнавать больше о тех, кто живет рядом. Потому что знание является основой для взаимного уважения и согласия между людьми разных национальностей.

В ГБОУ ООШ д.Баландаево состоялся кинопоказ, посвящённый Дню народного единства — документальный фильм «Новеллы России». Это история о людях, живущих далеко за пределами МКАД — про внутреннюю свободу, о счастье в мелочах и искреннюю любовь к краю. Каждая серия — новый регион, новые герои, новая история, знакомство с особенностями традиций населения и отношения к жизни, взгляд извне на то, что Россия стоит не только на крупных региональных центрах, но и скрыта внутри небольших деревень и поселков.
#РоссийскоеОбществоЗнание #РОЗ #ЗнаниеКино

Учащиеся ГБОУ ООШ д.Баландаево продолжают принимать участие во Всероссийском образовательном проекте «Киноуроки в школах России». 18 октября ребята просмотрели короткометражный фильм «Не трус и не предатель», посвященный таким качествам личности, как взаимопомощь, дружеская верность, преданность.Фильм «Не трус и не предатель» проекта «Киноуроки в школах России и мира» раскрывает понятие дружба.

Славка и Вовка — не только одноклассники, но и лучшие друзья. Но в любой дружбе наступает момент проверки. Из-за неосторожности ребят Славку ждут большие неприятности.

После просмотра состоялось обсуждение увиденного. Ученики выразили свои мысли и впечатления о тех ситуациях, которые увидели в фильме.
Друг проверяется во многих ситуациях. Если мы вспомним свои
поступки, которые совершали, то можем себе ответить на вопрос: всегда
ли они были обдуманными? Задумывались ли мы о последствиях своих
поступков? Хватало ли нам потом смелости признаться в своем неправильном действии, прежде всего самим себе? Могли ли мы
признаться, что ошиблись при всех?

#НПобразование