Архивы автора: baland_sch_6u9h7538

Театральное Поволжье

На окружном фестивале «Театральное Поволжье», который реализуется при поддержке полномочного представителя Президента Российской Федерации в Приволжском федеральном округе Игоря Комарова, театральный коллектив из Самарской области занял 2 место с мюзиклом «Алабин» в номинации «Лучший молодежный спектакль»!

Фестиваль проходил четыре дня на нескольких творческих площадках Удмуртии с тематическими экскурсиями, мастер-классами и встречами с актерами.

В этом году для победителей фестиваля подготовлена особая награда – участие в спецпроекте «ГИТИСФЕСТ.Театральное Приволжье 2024», где в течение 8 дней на теплоходе по Волге педагоги и режиссеры Российского института театрального искусства ГИТИС будут работать с молодыми актерами. В рамках лаборатории режиссеры-выпускники ГИТИСа вместе с актерами подготовят свои эскизы к будущим спектаклям и презентуют их в городах-участниках фестиваля: Нижнем Новгороде, Чебоксарах, Казани, Ульяновске, Самаре, Саратове.

Билет в будущее

В рамках программы «Билет в будущее» федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» в ГБОУ ООШ д.Баландаево продолжается реализация проекта «Шоу профессий».

Для обучающихся 6 класса был организован просмотр онлайн уроков по наиболее востребованным профессиям: «Сантехник: на все руки мастер», «Строители будущего. Полное погружение». По итогу просмотров обучающиеся обсудили актуальность и востребованность представленных профессий.
#НПобразование
#НациональныйПроектОбразование

«Изменение климата глазами детей – 2024″

Обучающиеся 9 класса нашей школы участвовали в окружном этапе Международного детского экологического форума «Изменение климата глазами детей – 2024». Это конкурс, посвящённый решению комплекса экологических проблем и их последствий для природы и людей, а также способам адаптации к ним.

Цель Форума – популяризация бережного отношения к окружающей среде, поощрение участия детей и подростков в творческой и волонтёрской деятельности. Форум решает целый ряд задач: развитие умения выражать свое отношение к природным и культурным ценностям посредством творческой, художественной, социально-полезной и исследовательской деятельности; обучение навыкам бережного отношения к окружающей среде в соответствии с принципом сохранения природного разнообразия.

Конкурс  состоит из двух этапов в трёх возрастных категориях (3-6 лет; 7-12 лет; 13-17 лет) и по шести номинациям: «Экобезопасность», «Изменение климата глазами детей», «Природа и судьбы людей», «Экоблогер», «ЭкоМода», «ЭкоЮннаты», «ЭкоПоделки».

Участвуя в трех номинациях Круглова Карина и Егорова Анастасия заняли призовые места, Круглова Арина стала победителем. Поздравляем! Молодцы!

Круглова Арина

Круглова Карина

Егорова Анастасия

Всечувашский диктант-2024

Сегодня, 24 апреля, обучающиеся, учителя, работники школы приняли участие в акции» Всечувашский диктант-2024″, посвященный Дню чувашского языка,
Году семьи в Российской Федерации и Году экологической культуры и бережного природопользования в Чувашской Республике.

Диктант проводил чувашский республиканский институт образования, Чувашский государственный институт гуманитарных наук, Издательский дом «Хыпар», Чувашское национальное радио, Национальное телевидение Чувашии, ЧГПУ имениИ Н.Яковлева, ЧГУ имени И.Н.Ульянова, Национальная библиотека Чувашской Республики в целях создания условий для сохранения , изучения, развития и популяризации чувашского языка.

Такие акции дают возможность всем желающим проверить свою грамотность в ходе добровольного диктанта и пробудить желание развивать культуру письменной речи по чувашскому языку, привлечь внимание общества к проблеме грамотности населения чувашской национальности, повысить престиж чувашского языка среди современников и будущих поколений.

Каждый участник акции своим участием проголосовал за будущее чувашского языка.

Независимая оценка качества условий осуществления деятельности образовательными организациями Самарской области

В области стартует очередной этап независимой оценки качества условий осуществления деятельности образовательными организациями Самарской области

Одним из мероприятий, осуществляемых в рамках независимой оценки, является онлайн-анкетирование потребителей об удовлетворенности качеством условий оказания услуг в образовательных организациях.

Министерство образования и науки Самарской области приглашает родителей (законных представителей) и обучающихся, достигших 14 лет, образовательных организаций принять участие в онлайн-анкетировании удовлетворенности качеством условий оказания услуг в образовательных организациях.

Принять участие в онлайн-анкетировании можно по интернет-ссылкам в период с 22 апреля по 15 мая 2024 года:

1) Анкета родителя (законного представителя)  — https://anketolog.ru/nok2024_parents

2) Анкета обучающегося  — https://anketolog.ru/nok2024_pupils

Онлайн-анкетирование анонимное и не занимает более 10 минут.

Выразить мнение можно только один раз по каждой из интернет-ссылок.

Результаты независимой оценки планируется разместить до конца 2024 года на официальном сайте министерства, а также на официальном сайте для размещения информации о государственных (муниципальных) учреждениях https://bus.gov.ru.

 

Цифровой ликбез

В период с 25.03.2024 по 26.04.2024 в рамках просветительского проекта «Цифровой ликбез» урока по цифровой грамотности и кибербезопасности по теме «Способы защиты аккаунтов в социальных сетях» обучающиеся ГБОУ ООШ д. Баландаево закрепили знания .

У нас субботник!

☀Встал поутру, умылся, привел себя в порядок — и сразу же приведи в порядок свою планету
У нас, как и у героя сказки Экзюпери, есть своя маленькая «планета» – место, где мы учимся.
Поэтому обучающиеся школы с большим удовольствием, вместе со своими учителями, сотрудниками школы присоединились к Всероссийской акции «Юннатский субботник». И сделали нашу планету чуточку чище.
И мы не собираемся на этом останавливаться

 

Школьная служба примирения

Медиаторы Школьной службы примирения провели мероприятие в 3-6 классах в формате «Круга»!
 Началось занятие со знакомства со школьной службой медиации, обсудили проблемы класса, что тревожит и пути выхода из сложившейся ситуации, обсудили тему дружбы, провели игры на сплочение.
✅ Важнейшей особенностью Кругов является привлечение к обсуждению проблемы всех заинтересованных людей, что обеспечивает их активное участие в принятии решения и разделении ответственности за его выполнение.
 Поговорили на тему «Дружбы»! Проблемы с которыми сталкиваются дети в школьном коллективе напрямую влияют на самочувствие и успеваемость. Поэтому школьная служба примирения ставит своей целью проведение просветительских и профилактических мероприятий, для улучшения психологического климата в детских коллективах.

 ⚽ В конце марта обучающиеся ГБОУ ООШ д. Баландаево приняли участие в школьном этапе всероссийских спортивных соревнований «Президентские состязания».
Эти соревнования проводятся в рамках работы школьного спортивного клуба «Старт» с целью формирования у детей и подростков здорового образа жизни, вовлечения ребят в систематические занятия физической культурой и спортом.

В Самарской области прошел VIII Всероссийский инклюзивный фестиваль #ЛюдиКакЛюди

С 26 марта по 5 апреля 2024 года в Самарской области прошел VIII Всероссийский инклюзивный фестиваль #ЛюдиКакЛюди. ГБУ ДПО СО «Центр специального образования» в рамках фестиваля организовал и представил 26 площадок из разных ведомств: образования, культуры и социальной защиты, СОНКО. Цель мероприятия – распространение информации об аутизме в Самарской области и включение лиц с РАС в социальную среду и повседневную жизнь. На площадках фестиваля транслировались лучшие практики поддержки людей с аутизмом и их семей:

— акция «Зажги синим!»

— конференция «Особенности обучения и воспитания детей с РАС»

— инклюзивный фестиваль «Мы вместе»

— адаптированные экскурсии в Музейно-выставочный центр

— тренинги для педагогов

— открытые занятия и мастер-классы

— творческие мастер-классы для детей, родителей и специалистов;

− выставки художественных работ и др.

Художники, педагоги организовали на базе Самарской областной библиотеки для молодежи инклюзивную встречу в рамках проекта «Читающая семья».

Сызранский филиал ГБОУ школа-интернат № 2 г.о. Жигулевск организовал детско-родительский квест «Шаг навстречу», где обучающиеся смогли взять на себя различные роли и прожить разнообразные ситуации из социальной жизни.

На круглых столах, «Школах родительского мастерства», «Родительских клубах», организованных с участием специалистов, медицинских работников, НКО и родителей, обсуждались вопросы социализации и маршрутизации детей и людей с РАС.

На базе ГБУЗ СО «Новокуйбышевская центральная городская больница», Детское поликлиническое отделение, организован выездной консультативный пункт «Как помочь ребенку» с проведением анкетирования по выявлению у детей симптомов РАС и информированию по организации помощи ребенку.

На базе Детской библиотеки № 25 читались лекции от ведущего специалиста «Обзор методик и литературы, помогающих в развитии детей с аутизмом»

Специалисты совместно с волонтерами отдела молодежи Хворостянского района организовали обучающие встречи с учащимися и студентами.

Педагоги, родители и дети участвовали в тренингах и творческо-практических мастер-классах, организованных специалистами ГБОУ СОШ «ОЦ» Южный город» пос. Придорожный.

В рамках работы площадки «Марафон «Маршрут ребенка с РАС: сопровождение через жизнь» (ГБУ ДПО СО «Центр специального образования») руководители и специалисты здравоохранения, образования, соцзащиты, представители родительской общественности затронули наиболее частые и острые вопросы и проблемы, возникающие в процессе обучения, психосоциальной, медицинской абилитации и реабилитации детей с РАС. Спикеры Самарской, Московской, Воронежской областей делились ценным опытом, который можно реализовывать в своих организациях.

Дети и их родители приняли участие в творческих мероприятиях, мастер-классах, конкурсах, смотрели мультфильмы, читали стихи.

Каждый участник фестиваля имел возможность познакомиться с информационными материалами об аутизме.

Более 900 человек приняло участие в мероприятиях фестиваля в Самарской области, которые создали инклюзивное пространство, где люди с особенностями могут получить поддержку.

1 2 3 4 5 51